{"id":3,"date":"2008-09-23T13:35:25","date_gmt":"2008-09-23T17:35:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/?p=3"},"modified":"2011-06-12T10:21:18","modified_gmt":"2011-06-12T14:51:18","slug":"la-tecnologia-digital-y-su-influencia-sobre-la-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/la-tecnologia-digital-y-su-influencia-sobre-la-musica\/","title":{"rendered":"La Tecnolog\u00eda Digital y su Influencia sobre la M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<p>En julio de 2001, Napster.com, el sitio web que hab\u00eda masificado el uso de la tecnolog\u00eda P2P para la descarga de m\u00fasica, tuvo que salir del internet luego de que una Jueza Federal estadounidense le prohibiera seguir ofreciendo sus servicios mientras no garantizara que la m\u00fasica intercambiada por sus usuarios era s\u00f3lo aquella sin restricciones por derechos de autor. Ese momento representa la cumbre de una serie de desarrollos tecnol\u00f3gicos que cambiaron y siguen cambiando no s\u00f3lo la forma c\u00f3mo se escucha m\u00fasica, sino tambi\u00e9n, c\u00f3mo se usa y c\u00f3mo se relacionan las personas a trav\u00e9s de ella. Se modific\u00f3 tambi\u00e9n, como siempre, la forma en que los m\u00fasicos crean, distribuyen sus trabajos e interact\u00faan con el p\u00fablico.<\/p>\n<p><strong>La informaci\u00f3n digital<\/strong><\/p>\n<p>La tecnolog\u00eda siempre ha incidido sobre la m\u00fasica, sin embargo, desde el momento en que el sonido se pudo guardar en forma de ceros y unos, es decir, de forma digital, tanto la producci\u00f3n como el consumo musical han ido cambiando cada vez m\u00e1s y de forma tan particular, que los m\u00fasicos y su p\u00fablico se encuentran hoy m\u00e1s cerca unos de otros y as\u00ed sucede entre ellos mismos.<\/p>\n<p>Los bits (m\u00ednimo elemento posible de la informaci\u00f3n digital) se han convertido entonces en unos diminutos agentes de cambio (no s\u00f3lo en el \u00e1mbito de la m\u00fasica, por cierto) permitiendo que la informaci\u00f3n ocupe cada vez un espacio menor, que sea f\u00e1cilmente reproducible y distribuible.<\/p>\n<p>Para los usuarios de ordenadores personales, el uso de audio digital se ha vuelto rutinario, ya sea porque mantienen sus colecciones personales de m\u00fasica extray\u00e9ndolas de sus propios CDs, porque descarguen m\u00fasica a trav\u00e9s de sistemas P2P o hagan ambas cosas, en cualquier equipo casero, personal o portable, pueden existir varios gigabytes de audio. Estamos viviendo la era post-CD. Es importante entender entonces sus diferencias con respecto a etapas anteriores.<\/p>\n<p>Para que cualquier tipo de informaci\u00f3n pueda ser almacenada en un ordenador primero debe ser digitalizada, esto quiere decir que debe ser representada num\u00e9ricamente usando el sistema binario. Cada vez que leemos un texto, escuchamos una canci\u00f3n, vemos una foto o un video en un ordenador, el contenido al que somos expuestos est\u00e1 conformado en realidad por ceros o unos que permiten la representaci\u00f3n num\u00e9rica de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En el caso de las fotograf\u00edas digitales, por ejemplo, \u00e9stas est\u00e1n conformadas por millones de puntos diminutos llamados p\u00edxeles. Si la foto es a color, cada uno de ellos puede tener uno diferente entre millones de tonos posibles. Para representarlo digitalmente, el ordenador identifica cada p\u00edxel con un n\u00famero y la gama de colores tambi\u00e9n se identifica num\u00e9ricamente en cada caso. De esta manera, una foto digital la podemos copiar, enviar por email, colgar en internet y siempre se ver\u00e1 igual, porque cada uno de los p\u00edxeles que la conforma va a tener exactamente el mismo tono en cualquiera de esos casos. De hecho, si existiese la posibilidad de tener millones de l\u00e1pices de colores, cada uno con un c\u00f3digo num\u00e9rico, para poder pintar con ellos en una gran hoja cuadriculada, de forma ordenada, el color de cada p\u00edxel de una foto digital, al final, al ver nuestra hoja cuadriculada de lejos, no tendr\u00edamos otra cosa que la foto digital original. El mismo principio aplica para el sonido, que en este caso es lo que m\u00e1s nos interesa.<\/p>\n<p>El sonido se propaga en forma de ondas. Al digitalizar el sonido, el ordenador representa esas ondas num\u00e9ricamente tomando muchas muestras de \u00e9ste por cada segundo. Estas muestras son como los fotogramas de una pel\u00edcula. Son un momento de sonido en el tiempo. Cada una de esas muestras est\u00e1 representada con un n\u00famero que indica en un plano cartesiano el lugar en el eje vertical donde se encontraba la onda sonora en ese momento de sonido. Mientras que el eje horizontal representa el tiempo, el cual viene dado por la ubicaci\u00f3n de cada muestra en el orden correlativo del todo.<\/p>\n<p>De esta forma, a la hora de reproducir el sonido, el ordenador recrea la onda original (informaci\u00f3n anal\u00f3gica) a partir de la interpretaci\u00f3n de cada una de las muestras ordenadas en el tiempo (informaci\u00f3n digital).<\/p>\n<p>Esta descomposici\u00f3n y recomposici\u00f3n fue la que permiti\u00f3 que inicialmente pudi\u00e9semos o\u00edr m\u00fasica usando discos compactos y es la que ha permitido que hoy podamos escuchar m\u00fasica usando nuestro ordenador personal, el tel\u00e9fono m\u00f3vil, o alg\u00fan otro dispositivo de reproducci\u00f3n port\u00e1til.<\/p>\n<p>\u00bfEn qu\u00e9 se diferencia, entonces, las formas m\u00e1s recientes de escuchar m\u00fasica digital y el uso del disco compacto? El CD es un soporte digital, sin embargo es tangible. Se compra en una tienda, a la que llega tras haber sido empaquetado, transportado y almacenado, lo cual genera un incremento en su costo. Dicho costo no est\u00e1 asociado a la m\u00fasica como tal, sino al c\u00edrculo pl\u00e1stico de 12 cm de di\u00e1metro que sirve como contenedor. En cambio, cuando la m\u00fasica se almacena en un disco duro que est\u00e1 conectado a una red, una pieza musical (o cualquier pieza de informaci\u00f3n) no conoce fronteras, puede ser guardada en muchos sitios a la vez y siempre ser\u00e1 la misma pieza. Se puede comprar (o no) desde la casa usando la red internet, ya que se convierte en una pieza de informaci\u00f3n pura, sin soporte f\u00edsico, por lo cual su costo de producci\u00f3n deber\u00eda ser menor.<\/p>\n<p>En palabras del Director del Medial Lab del MIT, Nicholas Negroponte (1995), la diferencia planteada tiene que ver con el uso de \u00e1tomos frente al uso de bits. As\u00ed, un disco compacto, aunque almacena informaci\u00f3n digital, est\u00e1 hecho de \u00e1tomos, que a su vez forman mol\u00e9culas de pl\u00e1stico, que adem\u00e1s forman surcos los cuales contienen puntos de alto y bajo relieve que representan la informaci\u00f3n digital. En cambio, un fichero Mp3 es s\u00f3lo la informaci\u00f3n digital y a diferencia del c\u00edrculo de pl\u00e1stico, es intangible. Obviamente para poder existir tiene que estar almacenado en un soporte magn\u00e9tico (como un disco duro) u \u00f3ptico (como un CD). Pero en el momento en que ese fichero est\u00e1 disponible a trav\u00e9s de una red para muchas personas, en la medida en que estas le descargan, comienza a permanecer en muchos discos duros a su vez, disponible para otras personas en un ciclo sin fin.<\/p>\n<p>Justamente por ello es que cuesta tanto que el precio de la m\u00fasica para el consumidor final baje, pues al poderse alojar simult\u00e1neamente en muchos lugares, las empresas que producen la primera versi\u00f3n necesitan compensar sus p\u00e9rdidas a causa de la pirater\u00eda, lo cual hace que a su vez, haya m\u00e1s pirater\u00eda.<\/p>\n<p>Igualmente, el audio digital ofrece como principal ventaja sobre las tecnolog\u00edas anal\u00f3gicas, la preservaci\u00f3n de la calidad. En los tiempos de las tecnolog\u00edas anal\u00f3gicas, al grabar en el estudio, luego hacer la mezcla y posteriormente crear una matriz, lo que quedaba estampado en el disco o grabado en el casete que llegaba a la tienda, era en realidad la tercera o cuarta generaci\u00f3n de la toma inicial que se le hac\u00eda a cada m\u00fasico o cantante en el estudio. En cada una de esas copias se perd\u00eda calidad. Hoy, con las tecnolog\u00edas digitales, el sonido que queda plasmado en el CD puede tener la misma calidad que la toma del estudio. Esto se debe al hecho de que desde el principio el proceso de registro es digital, por lo que las sucesivas copias que se hacen del material bruto durante el proceso de mezcla y matrizado, se forman con los mismos bits que se ten\u00edan en el primer registro.<\/p>\n<p>Por otra parte, desde la perspectiva del creador de m\u00fasica, la posibilidad de almacenar y procesar el audio digitalmente en un ordenador personal, ha permitido que los \u201cm\u00fasicos de garaje\u201d (amateurs o profesionales que no cuentan con el presupuesto para poder pagar un estudio de grabaci\u00f3n), logren contar con un equipo tecnol\u00f3gico para la creaci\u00f3n y grabaci\u00f3n musical de calidad aceptable, a bajo costo.<\/p>\n<p>Este panorama es consecuencia de una serie de cambios que han incidido directamente en todos los \u00e1mbitos de la comunicaci\u00f3n social.<\/p>\n<p><strong>Tres tendencias<\/strong><\/p>\n<p>El aumento permanente de la capacidad de procesamiento de los ordenadores, su interconexi\u00f3n en red y la personalizaci\u00f3n tanto de contenidos como de dispositivos, han incidido de forma directa en las maneras en que las personas crean, reciben e intercambian informaci\u00f3n. Son tres tendencias que han revolucionado las comunicaciones en el mundo y de manera m\u00e1s espec\u00edfica a la m\u00fasica.<\/p>\n<p>El aumento de la\u00a0<strong>capacidad de procesamiento<\/strong> es quiz\u00e1s la m\u00e1s importante de las tres, ya que sin \u00e9sta las otras dos no existir\u00edan. As\u00ed, el n\u00famero de transistores de 1,6 millones con los que contaba un procesador \u201cPentium\u201d en 1993 se ha multiplicado por m\u00e1s de 100 en 15 a\u00f1os. En 2007, Intel lanz\u00f3 el \u201cPentium Dual Core\u201d, con un total de 167 millones de transistores. De esta manera, la progresi\u00f3n geom\u00e9trica que han experimentado las computadoras en cuanto a su capacidad para manejar cada vez m\u00e1s informaci\u00f3n ha permitido que estos dispositivos se hayan inmiscuido en cada una de las etapas de la producci\u00f3n y distribuci\u00f3n de mensajes de todo tipo.<\/p>\n<p>A principio de los a\u00f1os 80, los ordenadores comenzaban a formar parte de la cotidianidad en las redacciones de peri\u00f3dicos pero eran instrumentos que muy poco o nada ten\u00edan que ver con la producci\u00f3n audiovisual. Sin embargo, s\u00f3lo diez a\u00f1os despu\u00e9s, la postproducci\u00f3n de audio y video, as\u00ed como la autoedici\u00f3n gr\u00e1fica, asumieron a estos equipos en el coraz\u00f3n mismo de sus procesos. La capacidad de procesamiento para el manejo de audio y video por parte del ordenador personal era impensable, entre otras razones por requerir cantidades inalcanzables de espacio de disco, memoria RAM, as\u00ed como capacidad de c\u00f3mputo. Sin embargo, ya en 1987 comienzan aparecer diversos productos en el mercado, generando un cambio dram\u00e1tico que le dio un giro a la situaci\u00f3n del uso del sonido en los ordenadores.<\/p>\n<p>La empresa fabricante de sintetizadores \u201cRoland\u201d, hab\u00eda lanzado al mercado un m\u00f3dulo de s\u00edntesis de sonido con puerto MIDI para el ordenador personal, el cual iba dirigido a los mercados de m\u00fasicos de garaje, aficionados, etc. Por su parte, las empresas \u201cAdLib\u201d y \u201cCreative Labs\u201d lanzaron sus tarjetas de sonido al mercado con la finalidad de brindar una opci\u00f3n \u201cecon\u00f3mica\u201d (m\u00e1s de doscientos d\u00f3lares) a las PCs para reproducir sonido. Ambas incluyeron un sintetizador FM y la \u201cSound Blaster\u201d, (el producto de \u201cCreative Labs\u201d), incluy\u00f3 desde su primera versi\u00f3n un puerto de Juego, conectividad MIDI y la posibilidad de reproducir audio digital. El sonido, y con \u00e9l la m\u00fasica, entr\u00f3 al mundo de los computadores personales a trav\u00e9s del videojuego. Para los aficionados a los juegos por computadora, la m\u00fasica cambiaba completamente su experiencia auditiva al pasar de la bocina del PC a jugar con un sintetizador de 8 o de 12 canales. Literalmente la diferencia era como escuchar un silbato frente a la posibilidad de escuchar un emulador de orquestas. Los juegos le dieron un impulso tremendo al mercado de las tarjetas de sonido y viceversa.<\/p>\n<p>Por otra parte, otra consecuencia del aumento de la capacidad de procesamiento en los ordenadores personales, ha sido poder comprimir la informaci\u00f3n digital. Es gracias a los sistemas de compresi\u00f3n de audio (y de video) que enviar y recibir archivos de sonido a trav\u00e9s de la red internet resulta tan r\u00e1pido y conveniente. Para el audio existen m\u00faltiples sistemas de compresi\u00f3n, sin embargo es el \u201cMpeg layer 3\u201d, mejor conocido como Mp3 el que indudablemente se ha convertido en el m\u00e1s popular.<\/p>\n<p>Sin compresi\u00f3n, el audio digital est\u00e9reo con calidad de CD, ocupa alrededor de 10 Mb por minuto en un dispositivo de almacenamiento. Esto quiere decir que una canci\u00f3n de 4 minutos ocupa aproximadamente 40 Mb. La relaci\u00f3n de compresi\u00f3n del audio en formato Mp3 en una calidad de media a alta (160 Kbps), es de aproximadamente 10 a 1, con lo cual la misma canci\u00f3n de 4 minutos en formato Mp3 ocupa s\u00f3lo 4 Mb. Esta versatilidad ha permitido que la descarga de una canci\u00f3n en redes de conexi\u00f3n dedicada, sea s\u00f3lo cuesti\u00f3n de pocos minutos, en algunos casos de segundos. Sin embargo, la gran desventaja de estos formatos es la p\u00e9rdida de calidad que en una primera generaci\u00f3n es perceptible s\u00f3lo por quienes tienen el o\u00eddo educado, sin embargo si un audio en Mp3 se procesa de alguna manera y se vuelve a grabar en el formato Mp3 ya la p\u00e9rdida es mayor.<\/p>\n<p>Durante los noventa, la posibilidad de incorporar grabadoras de Cds en los ordenadores personales as\u00ed como el desarrollo progresivo de los sistemas de compresi\u00f3n de audio digital dieron el impulso definitivo al uso del sonido en el ordenador ya que esto permiti\u00f3 crear o procesar m\u00fasica directamente en el equipo llev\u00e1ndolo directamente a un soporte digital o comprimi\u00e9ndolo para distribuirlo por internet. Al abrir el nuevo milenio, la distribuci\u00f3n de contenidos a trav\u00e9s de los ordenadores tambi\u00e9n se convirti\u00f3 en algo cotidiano.<\/p>\n<p>Y eso fue posible justamente gracias a la\u00a0<strong>interconexi\u00f3n de los ordenadores en red<\/strong>. Mientras que a mediados de los noventa, el ordenador se hab\u00eda convertido en algo usual dentro de las productoras audiovisuales y los estudios de grabaci\u00f3n, simult\u00e1neamente, la red internet se transformaba para dejar de ser un espacio exclusivamente acad\u00e9mico y convertirse en un espacio multicultural, con todo tipo de usuarios.<\/p>\n<p>De esta manera, las redes de computadoras han desarrollado redes sociales donde adem\u00e1s de crearse ofertas y demandas de todo tipo, se generan intercambios simb\u00f3licos que dan vida y moldean las formas culturales de los grupos de personas. En palabras de Castells (1997): Las redes \u201cconstituyen la nueva morfolog\u00eda social de nuestras sociedades, y la difusi\u00f3n de su l\u00f3gica de enlace modifica de forma sustancial la operaci\u00f3n y los resultados de los procesos de producci\u00f3n, la experiencia, el poder y la cultura\u201d. La m\u00fasica no escapa a esta realidad y se convierte en un elemento m\u00e1s de intercambio y socializaci\u00f3n dentro de estos espacios virtuales.<\/p>\n<p>Terminando nuestra enumeraci\u00f3n, la\u00a0<strong>personalizaci\u00f3n<\/strong>, por su parte, ha jugado un rol de particular importancia en la din\u00e1mica del consumo actual de informaci\u00f3n. Cuando hablamos de personalizaci\u00f3n, no s\u00f3lo nos referimos al hecho de que la capacidad de procesamiento y almacenamiento de las grandes supercomputadoras de los a\u00f1os 70 las tenemos hoy en nuestros bolsillos y much\u00edsimo m\u00e1s, sino que adem\u00e1s, gracias al uso cada vez m\u00e1s habitual de los sistemas de Bases de Datos, la informaci\u00f3n es cada vez m\u00e1s personalizada seg\u00fan los intereses de cada usuario y llega a \u00e9stos a trav\u00e9s del tel\u00e9fono m\u00f3vil, o de otros dispositivos personales, en forma de texto, im\u00e1genes, sonido o video.<\/p>\n<p>Este contexto nos sit\u00faa inmersos en una realidad donde la digitalizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n afecta tanto el \u00e1mbito de la creaci\u00f3n musical como el de su distribuci\u00f3n y recepci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Tecnolog\u00edas digitales para la creaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n musical<br \/>\n<\/strong><br \/>\nEl \u201csampler\u201d, es un instrumento musical electro-ac\u00fastico que se fundamenta en el uso de grabaciones digitales de sonidos, las cuales son asignadas a notas dentro de la escala musical. De esta manera, un \u201csampler\u201d es capaz de reproducir el sonido de un piano de cola, o de una trompeta o convertir sonidos que normalmente ser\u00edan asumidos como \u201cruido\u201d en notas musicales. Por ejemplo, la grabaci\u00f3n del sonido de una gota de agua puede ser acelerada o desacelerada por el \u201csampler\u201d para generar las diversas notas de la escala crom\u00e1tica musical. El \u201csampler\u201d puede contar con un teclado para accionar las notas funcionando de forma aut\u00f3noma o puede ser simplemente un m\u00f3dulo que tiene que ser accionado por un dispositivo externo a \u00e9l. La conexi\u00f3n es posible gracias a la tecnolog\u00eda MIDI.<\/p>\n<p>MIDI es el acr\u00f3nimo de \u201cMusical Interactive Digital Interface\u201d. Consiste en un protocolo para la interconexi\u00f3n de instrumentos musicales electr\u00f3nicos. Por medio de esta tecnolog\u00eda, se puede controlar un sintetizador o un \u201cSampler\u201d desde otro instrumento. De esta forma el instrumento que controla env\u00eda al instrumento controlado instrucciones sobre momento, tono, duraci\u00f3n y amplitud (volumen) de cada nota musical. As\u00ed, esta tecnolog\u00eda permite no solo el control para la ejecuci\u00f3n \u201cen directo\u201d del instrumento, usando otro como un teclado o un viol\u00edn el\u00e9ctrico, sino tambi\u00e9n para el almacenamiento de instrucciones con secuencias de sonidos que, cual rollos de pianola, brindan instrucciones a posteriori con los momentos, notas, tonos y amplitudes, para que una pieza se ejecute autom\u00e1ticamente.<\/p>\n<p>Los dispositivos capaces de guardar estas instrucciones son conocidos como secuenciadores Y se han convertido en una herramienta fundamental para la producci\u00f3n musical hoy por hoy. Mediante el uso de un secuenciador, un m\u00fasico puede controlar m\u00faltiples instrumentos el\u00e9ctricos a trav\u00e9s de la interconexi\u00f3n MIDI, teniendo de esta manera la posibilidad de generar sonidos orquestados que parecieran ejecutados por grupos de varios o muchos m\u00fasicos, cuando en realidad todos los sonidos son controlados desde un solo secuenciador.<\/p>\n<p>Los m\u00e1s recientes desarrollos tanto en hardware como en software han tra\u00eddo a los usuarios de ordenadores personales la posibilidad de contar con todas estas tecnolog\u00edas en sus equipos y no en aparatos externos a \u00e9l. Ya desde finales de los ochenta, se contaba con programas de computadora que cumpl\u00edan con el rol de secuenciadores. Estos programas permitieron la transcripci\u00f3n y creaci\u00f3n de m\u00fasica usando el ordenador como dispositivo MIDI, controlando los sonidos del sintetizador incorporado en las tarjetas de sonido. La desventaja en cuanto a estas posibilidades ven\u00eda dada por la calidad de s\u00edntesis sonora ofrecida por esas tarjetas, cuyos sonidos sol\u00edan escucharse muy artificiales. Esto cambi\u00f3 en la segunda mitad de los 90, cuando estas tarjetas comenzaron a incluir tecnolog\u00eda de \u201csamplers\u201d, adem\u00e1s de sintetizadores, en su arquitectura electr\u00f3nica.<\/p>\n<p>Sin embargo, la gran revoluci\u00f3n lleg\u00f3 cuando los ordenadores personales tuvieron suficiente capacidad de memoria y procesamiento para trabajar con grandes cantidades de audio digital en lugar de hacerlo s\u00f3lo con instrucciones MIDI. Esto ha permitido que los fabricantes de software puedan ofrecer al mercado programas para la grabaci\u00f3n multicanal de alta calidad, posibilitando que la computadora se convierta en un verdadero estudio casero, el cual gana mayor movilidad si se usa un ordenador port\u00e1til.<\/p>\n<p>Este tipo de programas admite el manejo de \u201cloops\u201d con gran facilidad. Estos son peque\u00f1os fragmentos de m\u00fasica grabada digitalmente que representan un fragmento dentro de la m\u00fasica, por ejemplo un conjunto de cuatro compases de trompeta, que est\u00e1n dise\u00f1ados para que se puedan repetir y repetir, program\u00e1ndose para que vuelvan a sonar cada cierto n\u00famero de compases, de manera sincronizada. Las repeticiones de m\u00faltiples instrumentos, sobre todo de bajos, percusi\u00f3n y acordes con cuerdas o vientos, permiten crear estructuras arm\u00f3nicas que sirven de base para agregar posteriormente una melod\u00eda. El uso de estos \u201cciclos\u201d de sonido ha incidido particularmente en la m\u00fasica bailable tanto de origen tanto latino como anglo-saj\u00f3n o en las mezclas que se dan de ambas tendencias, como podemos escuchar en el Reggaet\u00f3n, por ejemplo.<\/p>\n<p>Por otra parte, la grabaci\u00f3n de audio digital, desde hace varios a\u00f1os ha hecho posible modificar el tono de notas espec\u00edficas de forma tal que si un cantante desafina en el estudio de grabaci\u00f3n, su error pude ser corregido. Esta tecnolog\u00eda, sumamente costosa hace algunos a\u00f1os atr\u00e1s, hoy est\u00e1 disponible en programas de grabaci\u00f3n multicanal para computadoras personales. Esto ha hecho que proliferen muchos \u201ccantantes\u201d que no cantan en vivo. Solo se limitan a grabar discos.<\/p>\n<p>En la actualidad existe software que permite conjugar todas estas tecnolog\u00edas en una sola interfaz. \u201dReason\u201d, por ejemplo, un programa desarrollado por la empresa sueca \u201cPropellerhead\u201d, permite al usuario contar con consolas de canales ilimitados, samplers, secuenciadores, sintetizadores, bater\u00edas electr\u00f3nicas, generadores de \u201cloops\u201d, etc., todo al alcance de un click y en un mismo ambiente donde incluso se puede \u201cver\u201d (en pantalla) el cableado que interconecta todos los \u201cdispositivos\u201d que se est\u00e1n usando. Por otra parte, el mismo programa cuenta con enormes bibliotecas de sonidos para \u201csamplear\u201d, de loops y de ritmos.<\/p>\n<p>El progresivo desarrollo de este tipo de tecnolog\u00edas ha ido borrando poco a poco las fronteras que diferencian al m\u00fasico del productor musical y del ingeniero de sonido, ya que cada vez es m\u00e1s com\u00fan que una misma persona asuma varios roles dentro de la creaci\u00f3n y la grabaci\u00f3n de la m\u00fasica o que las distintas personas hagan de todo un poco.<\/p>\n<p>Por otra parte, vemos como el desarrollo tecnol\u00f3gico ha incidido directamente en el auge que ha tenido la m\u00fasica electr\u00f3nica \u201cdance\u201d, muy especialmente desde mediados de los 80, llevando a t\u00e9rminos cotidianos la m\u00fasica generada por ordenador. Esto ha llegado a tal punto que nos encontramos con piezas musicales que suenan muy parecidas a otras, particularmente porque es probable que en el proceso creativo se hayan usado materiales brutos similares o iguales.<\/p>\n<p><strong>El lado de la audiencia<\/strong><\/p>\n<p>La distribuci\u00f3n y consumo de m\u00fasica, as\u00ed como el uso de \u00e9sta por parte de la audiencia tambi\u00e9n han sido profundamente afectados por la digitalizaci\u00f3n. Quiz\u00e1s la consecuencia m\u00e1s directa de la que podemos hablar en este caso viene dada por la ya mencionada distribuci\u00f3n masiva de m\u00fasica que trajeron los sistemas P2P (\u201cpeer to peer\u201d o entre pares).<\/p>\n<p>La tecnolog\u00eda P2P permite que mediante el uso de una red de computadoras, como es el caso de internet, una persona pueda revisar los contenidos del ordenador de otra y tomar de all\u00ed lo que desea. De esta manera, cuando una red P2P cuenta con millones de usuarios en todo el mundo, se hace posible conseguir pr\u00e1cticamente cualquier cosa. El detalle es que se trata de una pr\u00e1ctica que contraviene el orden establecido por el marco legal en lo que se refiere a los derechos de autor.<\/p>\n<p>En 1999 \u201cNapster\u201d, un servicio web destinado a la descarga P2P de archivos de m\u00fasica, fue demandado por un consorcio de varias compa\u00f1\u00edas disqueras. La pol\u00e9mica medi\u00e1tica que gener\u00f3 este hecho permiti\u00f3 que muchas personas se enteraran de la existencia del servicio, trayendo como consecuencia el aumento de usuarios. Napster se defend\u00eda indicando que en sus servidores no hab\u00eda m\u00fasica, s\u00f3lo guardaban de forma centralizada las listas de canciones disponibles en todos los ordenadores que se encontraban en l\u00ednea en un momento dado. La decisi\u00f3n final llev\u00f3 a que la compa\u00f1\u00eda tuviese que desconectar sus servidores, volviendo a la red unos meses despu\u00e9s ofreciendo m\u00fasica pero, en esta oportunidad, para la venta.<\/p>\n<p>El vac\u00edo que dej\u00f3 \u201cNapster\u201d en los usuarios hizo que surgieran m\u00faltiples servicios P2P y se popularizaran otros ya existentes. Los servicios que surgieron en un momento posterior, tomaron en cuenta para su dise\u00f1o las circunstancias que llevaron a Napster a cerrar. Estos se diferencian de aquel en el hecho de que la lista de nodos disponibles y sus respectivas canciones se almacenan de forma distribuida en la propia red y no centralizada. Este detalle ha hecho que la batalla legal contra estos servicios se haga m\u00e1s cuesta arriba para las disqueras por lo que implica que la comunicaci\u00f3n entre dos usuarios y sus ordenadores sea de car\u00e1cter privada. Esto ha tra\u00eddo como consecuencia que sobre todo los j\u00f3venes, eterno cliente principal de la industria de la m\u00fasica popular, descarguen m\u00fasica sin pagar por ella de forma cotidiana, llegando a tener ingentes colecciones de varios Gb.<\/p>\n<p>La reproducci\u00f3n ilegal de m\u00fasica no es algo nuevo. Existe desde que los grabadores de cinta se convirtieron en un dispositivo de uso cotidiano. 20 a\u00f1os atr\u00e1s era habitual grabar en cinta los discos, tanto propios \u201cpara que no se rayen por el uso\u201d como los de los amigos. Y en algunas ciudades era muy com\u00fan ver vendedores ambulantes de casetes copiados ilegalmente (as\u00ed como hoy se ven vendedores de CDs y DVDs). Esta pr\u00e1ctica siempre ha representado una p\u00e9rdida importante para las empresas productoras de m\u00fasica. Por otra parte, los sistemas P2P permiten la interconexi\u00f3n de millones de personas en una misma red, con lo cual los canales de distribuci\u00f3n de m\u00fasica se multiplican por n, generando verdaderos dolores de cabeza a la industria musical.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cEl a\u00f1o 2001 supuso un punto de inflexi\u00f3n para la industria discogr\u00e1fica. Era la primera vez en la historia, desde la implantaci\u00f3n del formato CD, que la industria registraba p\u00e9rdidas con respecto al a\u00f1o anterior. El motivo parec\u00eda claro: el avance de las ventas de CD piratas motivado por el desarrollo tecnol\u00f3gico\u201d (Hormigos Ruiz 2008: 251).<\/p><\/blockquote>\n<p>Aunque en efecto la copia pirata de CDs debe haber incidido en ese n\u00famero, no se puede desestimar el hecho de que ese fue exactamente el a\u00f1o de la consolidaci\u00f3n de los sistemas P2P como forma de intercambio musical. De esta manera, los propios consumidores de la industria musical han ido pasando a ser una importante fuente para la distribuci\u00f3n de m\u00fasica.<\/p>\n<p>En otro sentido, las posibilidades que brinda el \u201cstreaming audio\u201d han tra\u00eddo consigo otras formas de publicar sonido en internet. Mediante esta tecnolog\u00eda, una persona puede poner informaci\u00f3n sonora disponible en la red para que los dem\u00e1s la escuchen sin descargarla a su disco duro. Este mecanismo est\u00e1 siendo muy usado por las tiendas de discos on line para permitir que sus clientes puedan escuchar fragmentos de canciones y as\u00ed terminen de tomar su decisi\u00f3n de compra. Sin embargo, en el \u00e1mbito interpersonal, siendo los usuarios (sobre todo los j\u00f3venes) cada vez m\u00e1s asiduos a sistemas de chat, sitios sociales y blogs (bit\u00e1coras virtuales), el \u201cstreaming audio\u201d abre todo un universo de usos para la m\u00fasica, al permitir la publicaci\u00f3n de canciones favoritas en blogs y espacios virtuales.<\/p>\n<p>En estas comunidades virtuales las personas socializan en torno a la m\u00fasica, compartiendo informaci\u00f3n sobre conciertos, locales, y bandas, adem\u00e1s de exhibir carteleras con gustos particulares o incluso qu\u00e9 es lo que alguien est\u00e1 escuchando en un momento determinado, con recomendaciones y sistemas automatizados de \u201clas favoritas del momento\u201d.<\/p>\n<p>As\u00ed, el enorme flujo de sonido digital legal e ilegal a trav\u00e9s de las redes telem\u00e1ticas abri\u00f3 una necesidad que se fue haciendo cada vez mayor: un reproductor de sonido que sacara el m\u00e1ximo provecho de esta realidad.<\/p>\n<p>Por varios a\u00f1os los usuarios se mantuvieron escuchando la m\u00fasica directamente desde sus ordenadores. Era cuesti\u00f3n de tiempo para que alguna compa\u00f1\u00eda desarrollara un reproductor port\u00e1til. Varias empresas comenzaron a dise\u00f1ar diversos dispositivos, algunas comenzaron a producir reproductores de CD port\u00e1tiles con la capacidad de leer discos con ficheros Mp3 (con una capacidad de unas 150 canciones de 4 minutos). Sin embargo, fue el \u201cIpod\u201d de la empresa \u201cApple\u201d el dise\u00f1o que prevaleci\u00f3 por su gran capacidad de almacenamiento de 10 Gb en su primer modelo en 2001, y de 160 Gb en los modelos m\u00e1s recientes. Estos \u00faltimos pueden almacenar m\u00e1s de 32.000 canciones de cuatro minutos en una calidad media-alta, es decir, m\u00e1s de 2000 horas de m\u00fasica continua, que se puede llevar a cualquier parte en el bolsillo. Adem\u00e1s el Ipod permite la actualizaci\u00f3n permanente. Con s\u00f3lo conectarlo al PC, el dispositivo carga inmediatamente las nuevas canciones que existan en el ordenador. Simult\u00e1neamente al desarrollo del Ipod, han salido al mercado otros reproductores de m\u00fasica digital que no cuentan con tanta capacidad, con un precio considerablemente menor.<\/p>\n<p>Igualmente, dentro de este mismo panorama, el dise\u00f1o de los dispositivos de telefon\u00eda celular se orient\u00f3 hacia la reproducci\u00f3n de contenidos multimedia y la interconexi\u00f3n en red. As\u00ed hemos llegado a un contexto donde un n\u00famero importante de personas, sobre todo j\u00f3venes, cuentan con este tipo de dispositivos, us\u00e1ndolos de forma habitual por lo que cada vez hay mayor n\u00famero de accesorios a la venta para conectar estos reproductores al equipo de sonido del autom\u00f3vil, para poder escucharlos con altavoces en vez de aud\u00edfonos o para poder conectar dos aud\u00edfonos y usarlos en pareja.<\/p>\n<p>Esta situaci\u00f3n genera una ruptura espacio-temporal permitiendo que muchos j\u00f3venes puedan llevar su m\u00fasica a todas partes en todo momento, haciendo de sus vidas un permanente videoclip. Es cierto que el \u201cwalkman\u201d de Sony permiti\u00f3 esto ya a mediados de los a\u00f1os ochenta. Una diferencia estriba en el espacio que habr\u00edan ocupado 2000 casetes de una hora (1500 si son de 90 minutos) para poder igualar las capacidades de los reproductores modernos. Otra diferencia importante queda establecida al comprobar que algunos de estos dispositivos cuentan con conexi\u00f3n a la redes como internet o de telefon\u00eda m\u00f3vil, con lo cual el proceso de compartir m\u00fasica con otras personas no tiene por qu\u00e9 detenerse al dejar el ordenador personal.<\/p>\n<p>En otro orden de ideas, la simplificaci\u00f3n de los sistemas de edici\u00f3n multicanal de audio mediante el uso del ordenador, est\u00e1 permitiendo que una gran cantidad de aficionados creen sus propios programas de \u201cradio\u201d, los cuales se transmiten a trav\u00e9s de internet mediante la din\u00e1mica del \u201cpodcasting\u201d Es un sistema que permite bajar programas de audio por demanda para escucharlos de manera asincr\u00f3nica en un dispositivo port\u00e1til. Se trata de un servicio gratuito cuya programaci\u00f3n es creada y desarrollada por miles de aficionados en el mundo. As\u00ed, los usuarios est\u00e1n creando programas en los cuales incluyen m\u00fasica seg\u00fan sus gustos y preferencias, poni\u00e9ndolos a la disposici\u00f3n de toda la comunidad internauta, que se va suscribiendo a los que sean de su inter\u00e9s.<\/p>\n<p>La m\u00fasica se ha convertido en una forma importante de entretenimiento para los usuarios de tel\u00e9fonos m\u00f3viles no s\u00f3lo para escucharla en tanto m\u00fasica, sino tambi\u00e9n para usarla como timbre (Castells, 2006: 110). Por su parte, Lewis (1992: 135. Traducci\u00f3n libre), plantea que \u201cla m\u00fasica puede ser un carn\u00e9 de identidad, una manera de mostrar a los dem\u00e1s (y a nosotros mismos) a qu\u00e9 grupo o grupos culturales pertenecemos o queremos pertenecer\u201d. As\u00ed, cuando una persona selecciona un timbre para su tel\u00e9fono m\u00f3vil, cuando publica canciones en un blog o en un sitio web, cuando recomienda conciertos o discos, est\u00e1 ejerciendo un mecanismo de reafirmaci\u00f3n personal ante los dem\u00e1s. Est\u00e1 identific\u00e1ndose, dejando saber qui\u00e9n es \u00e9l.<\/p>\n<p>En este sentido, el cambio con respecto a otras \u00e9pocas es sustantivo. Gracias a estos desarrollos tecnol\u00f3gicos, la pauta de qu\u00e9 es lo que se escucha no s\u00f3lo es impuesta por las cadenas de radio o de televisi\u00f3n, las cuales a su vez suelen pertenecer a grupos empresariales que tambi\u00e9n son propietarios de empresas de producci\u00f3n musical, sino que los usuarios mismos cuentan con la posibilidad de hacer sus propios programas de \u201cradio\u201d, o colocar sus propias listas de canciones en sus sitios web. Esto es importante sobre todo si pensamos que el ordenador personal y las redes sociales en l\u00ednea est\u00e1n compitiendo de forma importante con la televisi\u00f3n en las formas de entretenimiento de los adolescentes.<\/p>\n<p>Otro hecho importante del advenimiento tecnol\u00f3gico de los \u00faltimos a\u00f1os es que el movimiento de m\u00fasica \u201cunderground\u201d que siempre est\u00e1 presente entre los j\u00f3venes de toda sociedad, cuenta hoy en d\u00eda con poderosos medios de m\u00e1rketing directo para promocionarse y as\u00ed, darse a conocer. Las bandas j\u00f3venes poseen su propio espacio virtual, donde sus temas pueden ser escuchados libremente, y las personas interesadas pueden ver fotos, videos y escritos. Adem\u00e1s, un elemento muy importante, pueden opinar sobre su trabajo, lo cual representa una forma de comunicaci\u00f3n directa Y bidireccional entre los m\u00fasicos y su p\u00fablico. Ni hablar en este sentido de las estrellas consagradas, que usan sus sitios web y sus espacios para recibir comentarios de sus \u201cfans\u201d as\u00ed como para dar a conocer sus nuevos trabajos.<\/p>\n<p><strong>Para concluir<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>\u201c\u2026debemos entender la tecnolog\u00eda como un factor tan posibilitador como limitante, que act\u00faa en la producci\u00f3n, la distribuci\u00f3n y el consumo en formas complejas y contradictorias, difuminando en muchos casos las fronteras que separan estas fases (que en otras circunstancias ser\u00edan independientes) de la circulaci\u00f3n de la m\u00fasica\u201d (Th\u00e9berge, 2006: 49).<\/p><\/blockquote>\n<p>La tecnolog\u00eda ha influido en la historia de la m\u00fasica popular de manera fundamental. Desde la aparici\u00f3n de los sistemas de registro sonoro, los micr\u00f3fonos y las bocinas hasta el moderno software para la creaci\u00f3n y procesamiento musical, diversos inventos han ido incidiendo en esa industria, moldeando las maneras en que se crea se distribuye, se escucha y se usa la m\u00fasica.<\/p>\n<p>La tecnolog\u00eda digital ha permitido a la industria musical abaratar costos, ya que mediante el uso de samplers o secuenciadores, el n\u00famero de m\u00fasicos y t\u00e9cnicos necesario para acometer el proceso de publicaci\u00f3n de un disco, es menor, igualmente, el uso de los estudios de grabaci\u00f3n tambi\u00e9n se reduce porque s\u00f3lo es indispensable para aquellas capturas de sonido donde hacen falta micr\u00f3fonos, por ejemplo, la voz.<\/p>\n<p>Por otra parte, si en b\u00fasqueda de mantener el \u00e9xito comercial, seg\u00fan Lull (1992: 3) \u201calgunos artistas que crean canciones de \u00e9xito tratan de imitar sus trabajos anteriores\u201d y \u201cmuchas bandas tratan de obtener contratos imitando a otros artistas o grupos que son exitosos\u201d, en ambos casos tanto el sampler como el secuenciador se convierten en herramientas primordiales para poder lograr estos objetivos. \u201c\u2026en manos de los productores de m\u00fasica house y los ingenieros de remezclas, el sampler fue utilizado con el objeto de cortar fragmentos de sonido con los que hacer bucles r\u00edtmicos a partir de una amplia variedad de fuentes: sobre todo las grabaciones comerciales de soul, funk y heavy metal\u201d (Th\u00e9berege 2006: 40).<\/p>\n<p>Pero esta misma digitalizaci\u00f3n del sonido, ha tra\u00eddo serias desventajas para la industria musical. La distribuci\u00f3n masiva de m\u00fasica a trav\u00e9s de la red internet sin que ello represente ning\u00fan tipo de retorno, ha hecho que las empresas se comiencen a plantear nuevas formas de obtener ingresos. Por otra parte, los nuevos m\u00fasicos, pre\u00f1ados a\u00fan de sue\u00f1os, cuentan con mecanismos para poder exponer su trabajo sin tener que pasar (necesariamente) por el proceso de mediaci\u00f3n que implica el manejo industrial.<\/p>\n<p>Por su parte, el p\u00fablico poco a poco va pasando de ser una gran masa a convertirse en un conjunto de redes, conformadas por personas, con gustos que comparten en m\u00faltiples \u00e1mbitos, segment\u00e1ndose de esta manera el mercado musical como nunca antes. Los usuarios participan directamente del debate sobre m\u00fasica, al producir sus propios programas y ponerlos a disposici\u00f3n de los dem\u00e1s de forma libre. Los podcast, Los chats, los blogs, los sitios de relaciones sociales se convierten entonces en una importante palestra p\u00fablica pero a la vez selecta de audi\u00f3filos que participan a diario en la definici\u00f3n de \u201clo que gusta\u201d. La tecnolog\u00eda digital ha permitido entonces que el p\u00fablico pueda generar su feedback en el proceso de la comunicaci\u00f3n y poco a poco la relaci\u00f3n entre m\u00fasicos y escuchas se va haciendo m\u00e1s cercana.<\/p>\n<p>Estos son apenas indicios de que en el futuro, el modelo comercial de la m\u00fasica tal y como lo hemos conocido hasta ahora tendr\u00e1 que cambiar, cambiando tambi\u00e9n su marco legal, gener\u00e1ndose algo nuevo que a\u00fan no sabemos qu\u00e9 es, pero que tendr\u00e1 que permitir que tanto usuarios como m\u00fasicos e industria salgan beneficiados.<\/p>\n<p><strong>Referencias:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Castells, Manuel (1997). La era de la informaci\u00f3n. Econom\u00eda, sociedad y cultura. Vol. 1, La Sociedad en Red. Alianza Editorial, Madrid.<\/li>\n<li>Castells, Manuel et al. (2006). Mobile communication and society. MIT Press, Cambridge, Mass.<\/li>\n<li>Hormigos Ruiz, Jaime (2008). M\u00fasica y Sociedad. Ediciones y Publicaciones Autor. Madrid<\/li>\n<li>Lewis, George H. (1992). Who Do You Love? The Dimensions of Musical Taste. En Lull, James ed. Popular Music and Communication, 2nd ed. Sage Publications, California.<\/li>\n<li>Lull, James (1992). Popular Music and Communication. An introduction. En Lull, James ed. Popular Music and Communication, 2nd ed. Sage Publications, California.<\/li>\n<li>Negroponte, Nicholas (1995). Ser Digital. Editorial Atl\u00e1ntida, Buenos Aires.<\/li>\n<li>Th\u00e9berge, Paul (2006). \u201cConectados\u201d: la tecnolog\u00eda y la m\u00fasica popular. En Frith, Simon et al. La otra historia del rock. Ediciones Robinbook, Barcelona.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En julio de 2001, Napster.com, el sitio web que hab\u00eda masificado el uso de la tecnolog\u00eda P2P para la descarga de m\u00fasica, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,4],"tags":[],"class_list":["post-3","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-musica-y-comunicacion","category-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3\/revisions\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.osvaldo.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}